Definición
El cuestionario de Apreciación Primaria y Apreciación Secundaria ante Situaciones Estresantes (PASA - Primary Appraisal Secundary Praisal Questionnaire) mide la valoración cognitiva que realizan las personas en situaciones potencialmente estresantes. La valoración cognitiva está formada por dos tipos de apreciaciones, la primaria y la secundaria. La primaria determina que la persona perciba que está ante una situación importante o significativa por lo que en ella hay en juego, o por el grado en que la persona se cree comprometida con esa situación. Mientras que la valoración secundaria se ha hecho equivalente, en muchos casos, a los conceptos de expectativa de resultados y de auto eficacia propuestos por Bandura (1986; 1997). La expectativa de resultados es la creencia de que una determinada acción puede producir el resultado esperado, en este caso resolver la situación estresante, y la expectativa de auto eficacia es la creencia que tiene una persona sobre su capacidad para realizar dicha acción. La valoración secundaria hace referencia a la valoración de los recursos de que se dispone y responde a la pregunta ¿Qué puedo hacer yo ante esta situación?.
El cuestionario PASA se debe aplicar en referencia a un hecho estresante o destacado reciente e identificado. No debe haber ocurrido otra situación estresante antes de la evaluación. El hecho estresante puede ser evaluado, adicionalmente, en función de su gravedad o importancia desde un punto de vista objetivo.
